「隙間時間で苦手な文章問題が楽しくなった！」
神奈川県 Sくん（小学1年生）
国語や算数の文章問題の意味がわからなくて問題が解けなかったり時間がかかる事があって、そこを克服したくてオンライン塾に入りました。
まだ1年生ということもあり、苦手科目があるとか塾に行ってどんどん勉強していくというよりも、家庭学習を定着させたり勉強することの楽しさやわからないことや苦手なことを楽しく学ぶことができるのがオンライン塾の良いところだと思います。
そして何と言ってもひとみ先生が子供のペースに合わせて、楽しませながら授業や宿題を考えてくれるので、子供も楽しみに宿題をやってくれたり、本人も「おもしろいから好き！」って言ってくれてこちらを選んでよかったなと思いました！
「授業の先取りができて実験が楽しい！」
神奈川県 Sさん（小学４年生）
4年生から新しくスタートした理科や社会の授業で少しでも先に理解を深めておきたいのと、学校では実験をあまりやらないので塾ではそういう部分も学べたらということでオンライン塾の体験から利用させてもらいました。
授業では考えたり予測しながら実験で答え合わせをして見て覚えていくという進め方で、教科書やテキストだけで覚えたり、動画学習だけで進めるよりも楽しみながら学習と記憶できるようになりました。
また他のこと比較されたり競争しながらというのが苦手なタイプの子なので、マイペースに自分の課題や学習に取り組めるのもオンライン個別学習の良さだと思います。引き続きよろしくお願いします！
「苦手な算数の文章問題が上手に読めるように！」
小学6年 Nさん(学習障害診断)
個別指導の塾で一年半勉強してきましたが成果が見えず、次の塾を探していた時に上山先生と出会いました。オンラインで丁寧に見てくださるので、だんだんと学習が身に付く様子が感じられ親としても嬉しいです。
また読む事が苦手な娘に合った本を紹介していただき、音読を毎晩続けたところ、小学校の先生に苦手だった算数の文章問題が上手に読めていると褒められたそうです。
今後ともよろしくお願い致します。
「他の習い事との両立とやればできる自信がつきました」
中学1年 Tくん(公文式教室から継続)
中学に上がるタイミングで塾を検討していましたが、他の習い事との両立が難しく悩んでいたところ、上山先生が塾を開設するお話を伺い、体験からスタートしました。
本人のペースに合わせたプラン、保護者の意向を充分に取り入れてくださり、本人の希望もあり入塾しました。
お陰様で、入学後最初のテストで好スタートを切る事ができ「やればできる！」という自信が、本人についたようです。
リモートの為送迎が必要ないので親の負担も少なく助かってます。
お問い合わせ
小中学生のオンライン塾に関するご質問・お問い合わせはこちらからお願いします。
担当者より折り返しご連絡させていただきます。